男孩5周岁在学校里，喜欢偷偷去搜伙伴的书包，看到喜欢的器材会拿回家，奶奶发现后跟先生交流，然则孩子会哭闹。如许的问题，春节在外公家也显现过。我也跟孩子说过，不是本身的器材不克拿，可是，孩子照样不听。请问龙先生我该怎么办？
首先，孩子显现如许的行为，它背后有两个深条理的原因。
第一：从心理学的角度来说，他有一点缺乏存眷。他想经由如许的体式去吸引更多人的存眷。
第二：孩子的（物权意识）对照弱。从某种水平上来说，孩子分不清什么是本身的，什么是别人的。他感觉这个器材我喜欢，我就能够拿走。在这种情形下，家长不要跟孩子讲大事理，不是本身的器材不克拿。而是从另一个点去敷陈孩子，好比说：“这件衣服是宝宝的，这件衣服是妈妈的，宝宝的衣服太小，妈妈穿不了，妈妈的衣服太大，宝宝穿不了。”如许孩子就会区分本身的器材和别人的器材。
并敷陈孩子：“别人的器材，若是你想要，就要获得别人的承认。若是你悄悄的拿走了，别人会很悲伤忧伤。同样的事理，若是你的器材被别人拿走了，你是不是也非常的悲伤忧伤？”我们家长要用这种体式敷陈他，让他懂得并知道，别人的器材不是我们喜欢就能够拿走的。
家长还要敷陈孩子：若是你真的很喜欢这个器材，能够敷陈妈妈，或许敷陈家里人，我们会尽量知足你的需求。
家长要多跟孩子沟通交流，要实时知足孩子的心理需求。只有如许，我们的孩子才能慢慢地改变这种行为。
男孩3周岁没有规章轨制，玩具会砸乱，器材也乱吃，碰到不顺心的事就大哭大闹。
宝物在这个岁数，他的这些行为示意其实都非常正常，这是孩子人生的第一抵制期，对于三岁的孩子来说，他已经有属于本身的设法，本身的主见性，他已经有想要按照本身的设法去行事的意愿。他会打破你的规章轨制，并且他也会不遵守商定。那么，有不顺心的事，他就会去用大哭大闹的体式去表达本身的抗拒。对于这个岁数的孩子来说，我们的家长要做的就是尽量去尊敬孩子的意愿。对于孩子的好多问题，我们能够蹲下身来问孩子：“宝物你想怎么做？”凡事不涉及到生命危险的，不要对别人或许本身造成危险的事情，我们都能够让他按照本身的意愿去行事。
当然有一些问题涉及到一个底线，好比说我们的孩子肚子疼，你说：“不克吃冰淇淋。”但他就是要吃，这个时候，我们就需要有一个底线，‘弗成以就是弗成以，’我们要敷陈孩子：“因为你今生成病了，所以不克吃。”这时候我们的妈妈就要暖和而又果断，在这个情形下能够跟孩子说：“若是你感觉忧伤，那你就哭一哭，哭好了，你再来跟妈妈沟通交流。”
这个岁数阶段的孩子，最好的体式就是给他画一个大圈子，然后，用尊敬的体式去匡助他顺利渡过这个时期，所以说三岁的孩子主见意识稀奇强。这也为未来培育一个自力自立有主见性的孩子打下坚韧的根蒂。
教育孩子本不是一蹴而就的事情，只有家长络续进修，才能跟上孩子成长的脚步。
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龙春华，笔名绿子静，6岁孩子妈妈，亲子畅销书作家，龙春华亲子实践教室创始人（ID:lch201302）。著有《婴幼儿行为心理学》、《孩子，你是最好的本身》、《行为心理 学 : 瞬 间读懂他人小动作背后隐藏的机要》（已出书繁体，销量达20万册）、《再吃力也要笑一笑》（出书第四版）等十余部作品。今朝正专注 创作家教与童书作品，从内到外埠施展妈妈养孩子的价格！
