语文学科是一门基础学科，是其他学科的基础，是学好其他学科必不可少的工具。从小学到高中，从我们现在的教改也可以看出，占分比重越来越大，但是对很多学生来说，语文是提分最慢的一科。那么趁着这个暑假，怎么来提高语文学习的兴趣，提高语文学习成绩呢，今天小桔老师就跟大家分享一份针对大多数孩子都适用的语文学习方法，好好利用这个假期来提高孩子的语文素养。
大量阅读
“书读百遍其义自见”、“读书破万卷下笔如有神”，博览群书是培养孩子语文素养基本功之一。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可忽视的方法之一。美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力有着很大的作用，远远大于机械化的写作练习。
可以看到，现在很多语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书的。这些孩子往往有很多的积累：词语的积累、素材的积累、情感的积累等等。在写作上往往有出色的构思、丰富的用词。
关于阅读书本的推荐，我们可以根据孩子的年龄特点进行选择，在低年级，推荐给他们一些民间故事，童话故事，寓言故事；在中高年级，推荐一些儿童文学，杂文随笔，报刊杂志，历史名著，文学名著，名人传记等，允许孩子根据自己的兴趣选择阅读的书籍。
背诵经典
背诵经典文章（古诗词、散文等）、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一。
如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前，让孩子记诵大量的经典古诗词，文章等语言精华集萃的优秀文献，那么，孩子从小就会奠定很好的语文根底。
养成写日记的好习惯
写日记能培养孩子的观察力，思考能力，分析辨别能力，提高孩子的文字表达能力，更重要的是能积累写作的素材。
关于写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢增加。内容也不固定限制一种，什么都可以写，但一定不能出现三天打鱼，两天晒网的现象，哪怕一两句也要写上，目的是为了养成一种习惯。
走进自然，走进社会
要孩子懂得：课堂小天地，天地大课堂。语文学习应该在课堂上，但绝对不是只靠课堂就能学好的，生活也是语文学习的课堂，语文学习还要在广阔的天地中，引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界，去直面精彩纷呈的生活场景。
去逛书店、旅游、看展览、做采访、做调查……让孩子在丰富多彩的世界里，懂得我们生活在奇妙的大自然里，生活在多变的信息社会中，感受人世间的爱与恨，美与丑。
两个月的暑假已经开始了，暑假是同学们学习充电，生活积累、阅读积累，提升兴趣以及开阔视野的好时机。阅读几本喜欢的书籍，背诵一些经典的诗文名句，每天抽时间记录暑假的点点滴滴。
文化是隐形的，不知不觉的，在不断的阅读中，我们会觉察到内心的精神的成长，不仅会爱上语文，学好语文，更能应对未来学习生活上的挑战。
