作为第二批高考改革试点省市，北京市新高考方案今天出炉。据了解，到2020年，北京市要初步建立符合首都教育实际的现代高等学校考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取、公平公正的高等学校考试招生模式。
本轮高考综合改革的主要内容有以下几点。
首先，建立高中学业水平考试制度。自2017年9月1日起，从高一年级开始实施普通高中学业水平考试，考试成绩是学生毕业和升学的重要依据。高中学业水平考试包括“6选3”的高中学业水平等级性考试和13门科目的高中学业水平合格性考试。
其次，完善学生综合素质评价制度。及时、客观记录反映学生德智体美综合素质主要方面的具体活动，收集相关事实材料，形成学生综合素质档案。招生过程中将学生综合素质档案提供给有关高校进行参考。
第三，推进考试内容与形式改革。科学设计试卷结构和命题内容，突出考试的能力导向。继续保持和增强北京试卷注重基础、综合、灵活的特色，增强试题的选择性和开放性。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科。探索论证提供两次考试机会的可行性，进行外语听力一年两考改革试点。
案例说明
小明同学2017年入学北京市某高中，2020年他将在最新的高考综合改革方案实施下进行毕业和升学，让我们一起来看小明同学都会参加哪些考试↓↓
关于招生录取方面，值得注意的同样有三点：
首先，完善高考加分政策，实施志愿填报方式改革和批次合并改革。进一步减少和规范考试招生加分项目，实施考后知分填报大平行志愿，持续推进批次合并改革，大力促进教育公平。
其次，改革招生录取模式。2020年起，统招录取采用“两依据、一参考”的招生录取模式，即：由招生学校依据统一高考成绩和高中学业水平考试成绩，参考学生综合素质评价择优录取考生。本科招生录取总成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和选考的3门高中学业水平等级性考试科目成绩构成，总分750分。
第三推进高职院校分类考试招生。完善包括高职自主招生和高职单考单招的高职分类考试招生，实行“文化素质+职业技能”评价方式，使通过分类考试升入高等职业教育的考生比例保持在70%以上。
要高考的小伙伴们，加油！
内容来源：光明日报客户端，光明日报“光明微教育”公众号
图片、动漫由北京市教委提供
本期编辑：邢妍妍、孙岱、张进进
