法国华人妈妈：我在这场突如其来的停课中，发现了法式教育“欲擒故纵”的真谛
时间：2020-03-30 13:20:33
栏目：学霸
本文作者是一个幼龄混血宝宝的妈妈，今朝与师长栖身在巴黎。一周前，法国境内所有学校起头停课。恰是这段和女儿在家进修生活的时光，让作者加倍深刻体味到了轨范教育的真谛：常识虽然主要，然则构建一个孩子的底层焦点能力更为主要。
现下，新冠病毒的战火已舒展至欧洲，截止本地时间19日晚，法国累计确诊人数已破万，全法国已经进入..状况，欧盟边境线也已封闭。
事实上，自2月底法国的疫情就已经有扩散的趋势，但本性自由的法国人并没有对病毒赐与应有的正视。直到3月12日谁人周四的晚上，法国总统马克龙才公布从3月16日（周一）起，法国所有托儿所、幼儿园、大中小学悉数停课，再次开学日期另行通知。
于是，和中国景遇完全分歧的是，法国几乎所有学校只有周五一天的回响时间，全都感应措手不及，好多学校连长途教授的方案都没有。
就如许，法国版的“停课一直学”以一种突如其来的姿态闯进人们的生活。从来没有想过，我会在法国履历如许的时刻。然则在履历了最初的慌张后，经由这段时间和孩子的相处，我发现了“停课一直学”的真谛：
常识虽然主要，然则构建一个孩子的底层焦点能力更为主要。我想将这些履历和感想分享给人人，进展能和人人共勉。固然法国当局后知后觉，不外，在法国的华人早就对疫情很小心了。也许3月的第一个礼拜，其时全法国的累计确诊仅有200多例，我身边好多在巴黎的中国妈妈们却早就起头担心孩子在学校会被传染的风险。履历过国内疫情达到峰值的中国度长们，有好多也是像我一般在春节回国过年，却一向居家隔离的。所以我身边好几个中国妈妈都向学校告假，不让孩子去上学了。
其时，有些家长还气愤地埋怨说，因为孩子缺课太多，先生多次给家长打德律问询原因，要求马上回校上课。还有个体严厉的学校发邮件给家长，说是凭据司法，不让孩子接管教育将被当局处以750欧的罚款。我身边有一位法语好的中国妈妈甚至直接写信递给校长，向校长注释凭据她对中国疫情的认识，应该尽快封闭学校。但校长看了她的信，当面直接劝她不要太惊恐，又拿此次疫情和每年法国流感的传染数据做对比，还反过来抚慰她：“得了流感的孩子还能够来上学呢，这个病毒和流感差不多，没需要担心。”（要知道法国每年有至少200万人会传染流感，客岁法国因流感灭亡的人数也许在9900人。）
这位中国妈妈挽劝校长失败后，生了一肚子闷气，之后又转而想要结合家长..一路要肄业校停课。在法国的学校里，家长..有很大的权力，他们能够鸠合家长们的各类定见反映给学校，有时候一些合理的要求甚至能够改变学校教授的体式方式。但我这位同伙此次的要求，显然是寡不敌众。她孩子学校的家长..里，绝大多数都是法国妈妈，即使有个体人也透露出一点担心，但其他家长的立场都是惊人的一致：“让学校停课，谁看孩子呢？我们可都要上班的呀！就是像流感的症状罢了，没需要那么惊恐吧！”我也曾很担心地问过我女儿班上的先生，想知道学校有没有起头针对疫情的稀奇办法。先生很轻松地敷陈我：“学校别没有通知我们稀奇注重什么。关于洗手，孩子们平时就有很好的习惯，我们也并没有稀奇改变什么。” 说实话，那次和先生聊完，我心里反而更担心了，感觉已经起头舒展的疫情，真的是丝毫没有影响到法国人的正常生活。法国之所以一向不实行封闭学校的行动，有其自身的逻辑。法国卫生部长和教育部长其时接踵给出的来由是：现阶段儿童中没有显现重症病例，所以算不上弱势群体。
若是封闭学校，会影响他们的怙恃工作，稀奇是若是怙恃自己是医护人员的话，那影响就更大了。究竟，在法国，白叟不管照看孙辈的事情。
而法国的教师工会也不支撑封闭学校，认为网课会给家长带来肩负，加重社会的不屈等。尽管“情非所愿”，全法学校照样如期封闭了，所有学生经由一个叫“我的家庭教室（Ma Classe à la maison）”的长途教授网站在家进修，每个学生需要在网站上..一个账户，然后凭据年级（从幼儿园到高中）查找响应的进修教材。这个网站正本是为那些选择在家进修而不去传统学校的家庭，或是动作不轻易的孩子居家进修设置的，它同样受到当局的监视。该网站的进修资源包罗所有与学校同步的教材、演习题、教师视频、拓展阅念书单等。
同时，各班的先生也会凭据本身学生的进修进度，天天用email给家长们发布当天的进修义务和家庭功课。有的先生之后会亲自批改，然后反馈给家长；而有的低年级先生会把谜底发给家长，让他们自行批改孩子的功课。当局公布停课后不久，又要求人人居家隔离，企业能够长途办公。这下正本重要到心都提到嗓子眼儿的中国妈妈们终于是扎实了，而正本心态都还算正常的法国度长们却是有人起头怨声载道。还有法国媒体玩笑道：“据说当局要封闭学校，是连孩子一路关进去吗？”然则对于停课，好多学生却并不是很高兴，一据说停课，首先是想到不克天天亲睦同伙一路玩儿了。
此外，对于高中生来说“停课“更不是个好新闻，他们已经在重要地预备每年6月的高中会考了，如今倏忽停课，本身只有在家自学，压力反增不减。
也有之前孔殷进展学校停课的中国妈妈，在”妄想成真“今后却高兴不起来。我的好同伙有两个在读小学的孩子，她说：“平时没感觉孩子在学校学了几多常识，如今天天让我指点孩子自学，怎么倏忽发现孩子功课多到做不完呢？！”法国疫情下的“停课一直学”，最大特点就是将义务落在了家庭教育上，尤其指怙恃对后代的教育，因为法国的白叟是不帮助照看孙子辈后代的。而家庭教育其实一向是法国人非常注重的，法国怙恃也自有一套很有特色的“育儿经”，好多育儿书籍和文章，都邑写到“像法国妈妈一般松手”。连系我在法国生活多年的实际视察，以及本身有了孩子今后的亲身体味，我更相信，轨范的教育有着一种“欲擒故纵”的聪明。从客岁起头，我就把即将三岁的女儿送入了家四周的一所公立幼儿园。凭据法国新的教育改造划定，幼儿园在2019年被列为义务教育，所有三岁以上的儿童必需在校..，这也让法国成为了义务教育岁数最低的国度。在开学前的第一次家长会上，校长就向新生家长们介绍了幼儿园的首要教授方针：
1. 培育孩子的根基生活能力：好比可以本身穿衣服、穿鞋、如厕，本身洗手、吃饭、整顿餐具等等。
2. 表达能力：以白话为主，可以组织好说话，表达出本身的情绪、设法等。法国孩子6岁之前是不需要识字和阅读的，只要认得本身的名字就能够。
3. 社交能力：可以与其他人互动、游戏，介入各类集体运动。
4. 熟悉世界的能力：学校会组织各类运动，让孩子们熟悉到本身与世界的关系。存眷天然、世界、以及身边的事物。在我这个有着“不克输在起跑线”预设的中国妈妈看来，学校这些教授方针不免太“佛系”、太泛泛了，既没提到孩子在学校能学到几首儿歌，也没要求能认几个字，甚至先生还提到，对于小班的孩子本学年能数到5就能够了。但自从学校停课起头，我和师长显着感应，经由短短半个学期的进修，我们的女儿已经有了很凸起的“成长”，这些成长也让我们的居家进修变得出乎不测的顺利。停课第一天，学校的先生发来的第一封邮件只有两个进修义务：
第一，是一张孩子平时在学校生活进修的日程表，先生进展家长能率领孩子持续在家实行。
我们和女儿注释了停课的原因，和她一路商定了之后在家进修的划定，并把先生发的作息表挂在墙上，让孩子领略她的时间是若何放置的。岁数小的孩子没有时间的观点，所以需要把“时间”写出来让她看见。法国教育非常留意对孩子自力性和自律性的培育，法国的怙恃认为，自力的孩子才能更自由地感触生活的情趣，同时怙恃的生活质量也不会受到孩子的影响。他们会在孩子很小的时候就立好礼貌，好比孩子出生后要本身睡小床或睡在零丁的房间；
孩子会和大人一同进餐，但就餐的时候不克干扰大人的攀谈，本身决意吃几多食物，法国度长会强调不克虚耗，但很少会强逼孩子吃几多。在学校的作息时间表上，午餐后会有一段“恬静时间（Temps calme）”，下昼餐后也会有一段“自由运动（Jeux libres）”的时间。在“恬静时间“中，孩子们能够选择午睡或是做一些恬静的运动，好比看书、画画、拼图；在“自由运动”时间，孩子们还能够在户外做游戏、踢球。我女儿敷陈我，在学校的教室里贴着红色和橙色的指示，当先生说”如今是红灯亮“时，小同伙们都要连结恬静，而橙色灯亮时能够小声交流。这种让孩子适度“放空“的理念在法国的教育中很常见。
法国人感觉让孩子有本身的空间很主要，如许他们才能充裕施展本身的想象力和能动性。若是成人过度存眷孩子，把他们的时间放置得很满，不光增加了本身的肩负，反而干涉了孩子成长自力思虑的能力。
经由比来女儿停课在家的各类示意，我切实看到她在学校磨炼出的自力性和自律性。按照这张作息表上的放置，我和师长除了指导女儿完成各类运动外，还有充裕的时间工作和处理家务。自力和自律的能力，其实是进修和生活的基石。干事效率高、进修优异的人大多是因为能统筹好本身的时间、掌握好本身的情绪和行为。
就像比来很有名的“哈佛”男孩John Fish展示出本身满满的日程表的视频，还有湖北方舱病院内备战高考的高三女生，都是很好的例子。而如许的能力最应该在孩子小的时候就起头培育。
培育孩子的社交能力，让他们更好的融入社会，也是法国教育非常留意的方面。先生放置的第二个义务“为同窗过生日”正施展了这一点。看似只是简洁的庆贺生日，其实要想完成好也并不简洁。过生日的小同伙方才五岁，先生要求孩子们用手指数到5，然后像吹蜡烛一般把它们“吹”灭。如许刚好孩子们就复习了1到5的数字。先生还要求每个孩子为“小寿星”预备个“礼品”，我女儿选择了画一幅画。画画的过程，她要起劲回忆这位同窗长什么模样、喜欢什么颜色、有什么喜爱，然后经由这些信息画好一幅画，最后当然还要唱一首生日歌。学校的教育就是让孩子更好的在社会中生活，进修与人交往的体式，而且熟悉到世界不是自我的，还有通知他人的责任。越来越多关于将来教育的商议中，也都频频提到“人际交往能力”的主要性。除此之外，先生还首倡家长要指导孩子多表达，之前提到的“我的家庭教室”网站上就有好多关于培育表达能力的方式。在我看来，法国人遍及表达能力都非常强，并且很会“争执”，这应该源于他们的哲学教育和民主的文化。我师长是法国人，但他也经常恶作剧说：“法国人不管碰到什么事，第一回响都是：不，我分歧意！然后滚滚不停地注释他的概念。”法国小孩当然也很爱“诡辩”，但法国度长对孩子的“不，我分歧意”容忍度也很高。
平日，法国度长都是很好的倾听者，对任何挑战他们概念的孩子，都邑先倾听，再给出本身的来由。
法国的幼儿园老是会在教授中穿插一些哲学问题的商议，好比：什么是幸福？我们为什么需要爱？什么是对，什么是错？为什么人要长大？等等。有些幼儿园称之为”Atelier philo(哲学运动课)”。这其实都是在培育孩子自力思虑和自我表达的能力。法国人相信孩子是生成的哲学家，孩子们提出的各类”无厘头“的问题，好多其实都涉及到哲学意味的思虑。真正的哲学问题自己也没有尺度谜底，所以对于孩子的问题，家长不是要寻找出一个准确谜底，更主要的是指导他们考虑问题的视角、融会布满聪明的生活立场。法国有位很有名的畅销童书作家，同时也是一位哲学博士，叫奥斯卡.柏尼菲。他出过一套儿童哲学聪明丛书，如今也已经有了中文版。借着此次”停课一直学“，我有时间就会带女儿读一读。个中有一册主题是“社会，是什么？”，这本书里面会用插图的形式，让孩子们去思虑：
每个问题都没有谜底，如许就非常磨炼孩子的思辩能力。我女儿固然还小，有好多名词她都不懂，但我会引领她，换用简洁的词语，一边对照着有趣的插图，一边在我的注释下，我们照样会很兴奋的进行一段出色的小“争执”。
我曾经读过一篇中国现代艺术家邱志杰写的关于艺术教育的文章，个中提到他和女儿玩儿的“乱说八道游戏”。总之每次说到的两个事物都要完全没有关系，越是乱说八道越好。这其实是他在指导孩子的想象力和创作力。我一向对这个游戏印象很深。此次停课指点女儿进修，我也以此立异了另一种“卡片接龙讲故事”的游戏。我会预备各类图案的卡片，然后找出两张说出一段故事情节。好比我先找出两个好同伙和一只猫的卡片，我说“早年有两个好同伙，他们经常一路去公园找小猫玩儿”，然后我女儿会在小猫后背接一张三明治面包的卡片，她会说“他们决意，这么好的天色要带着食物去公园野餐。”
以此类推，我们就会一路想象出一个故事，在讲故事的同时既激发了想象力，又磨炼了表达能力。
法国幼儿园固然不要求孩子学写字，但却非常鼓励亲子阅读、让孩子讲故事等表达能力的练习。
法国高中卒业会考(BAC)的作文问题每年都邑成为国内热议的话题，不光因为测验是一连4个小时的写作时间，并且问题也充裕示意了哲学性。
好比客岁的问题就包罗：文化让我们更人道化吗？我们能甩掉真理吗？欲望是我们瑕玷的示意吗？
能写好这些问题，不光要靠平时大量的阅读、普遍的常识贮备，还要有辩证思虑和自力表达的能力。尽管法国的“停课一直学”才方才起头，但我感觉女儿经由幼儿园的进修，已经形成了非常好的习惯，只要我们的家庭教育持续好好执行，这段居家隔离的日子相信也不会那么难熬！比拟国内教育经常提出的“推翻”性，法国教育因为有着深挚的汗青文化积淀，对于法国人来说，更是传承。18世纪的法国教育家卢梭就已经发现了童年教育的重大意义。其时的法国当局和学者也起头正视早期教育，法国在这方面的领先优势能够说一向连结到如今。而另一个对现代法国怙恃影响最深的教育家是弗朗索瓦兹.多尔多（Francoise Dolto），她在全世界儿童教育范畴都有着伟大的影响力。多尔多在20世纪下半叶经由广播电台开设的儿童教育节目，以讲话形式深入、系统地解答了好多有关儿童教育的问题，影响了一代法国度庭。她的理论甚至影响了后来的蒙特梭利教育理念。我的法国婆婆就是在多尔多谁人年月的”年青年头家长“，那一代的家长就是现在这代小孩子的祖怙恃或曾祖怙恃。
所以我如今都时常诧异于，我婆婆年过七旬的年数，但好多教育后代的理念却能和我这个“新时代妈妈”不约而同。在法国我也经常发现，大部门家长讲不出什么锐意进修的教育理念，但他们的做法确是相符好多如今首倡的教育理念的。是以，我一向相信，精良的教育不在于有多新，更主要的照样是否相符时代的需求，是否适合本身的孩子。最后和人人分享几个我知道的免费收集课程资源，进展人人的居家生活都能雄厚且有价格！这个网站免费供应了好多法语动画片、科普视频、音频还有小游戏，内容涵盖了几乎所有学科。若是你对法语感乐趣，或是想培育孩子对法语的语感，非常介绍这个网站。视频都是按照年级划分的，对于法语初学者来说，看看那些低年级的动画片也非常有匡助！
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