哈佛大学校长: 教育是培养你辨别有人在胡说八道的能力

追寻真理需要持续的验证和从新评估，需要络续地论证、挑战和争执。做出判断和评估事实的能力，以及在新事实眼前虚心进修和自我成长的意愿。

本文为2017年在哈佛大学新生开学典礼上，校长德鲁·吉尔平·福斯特（Drew Gilpin Faust）对新生的致辞，在她看来，“教育，就是确保孩子可以判袂有人在乱说八道。”

当前，人类正在面临全球危机——或许是我们这代人履历的最大危机，焦虑情绪舒展，所有人都站在了十字路口。这篇演讲非常适合当下这个含糊难解的特别时期，细细品读。

迎接2021届的新生。

我很愉快在新生参观日跟你们好多人打过照面，我也很欣喜有1702人选择在这里渡过本身将来四年的时光。

你们代表着哈佛的如今和将来，迎接你们。

你们如今开启了人生的新篇章，这个时刻不光对你们本身意义重大，对美国和世界来说同样如斯。

大学教育应该是什么模样？应该意味着什么？大学事实是什么？

在美国和世界进入如斯布满挑战和不安宁的时刻，我们若何对待大学的责任，也就是我们肩负的责任？

校长德鲁·吉尔平·福斯特（Drew Gilpin Faust

首先，大学是关于常识和对真理的追寻。我们崇奉事实以及人类探知事实的能力。我们坚信教育和进修是人类提高的手段，是民主政制的主要根蒂。

哈佛是一所研究型大学，这意味着哈佛的全体教员致力于在其普遍研究范畴中积极拓展常识的界限。

当你们起头进修，你们也被邀请成为这趟索求之旅的一员，在教室和实验室，在藏书楼和博物馆，还有在除此之外的广宽六合里。

你们最终或者会写出一篇卒业论文，就像客岁大约四成卒业生所做的那样；你们或者对一个项目发生乐趣，对一个问题睁开自力研究；或许你们或许会在炎天到场本科生研究项目，跟其他学生研究员一路住在校园，跟教员亲切合作，在科学和工程学范畴，在社会科学范畴，在人文和艺术范畴，一路索求新知。

我们认为，追寻真理需要持续的验证和从新评估，需要络续地论证、挑战和争执。

我们非常自信地认为，我们已经取得了必然的成功。

真理既是愿望，也是灵感。我们知道，对常识的索求永无尽头，所以我们必需对新的设法、新的概念以及犯错的或者性持开放立场。

这就要求我们具备勇敢、宽容和谦逊的品质，甘愿介入到常识社群的争执，甘愿包涵他人的设法，并甘愿基于理性和证据改变本身的概念。

不外，这些不光仅是我们进展在你们每小我身上培育的主要智力花样，它们照样至关主要的根基能力，即做出判断和评估事实的能力，以及在新事实眼前虚心进修和自我成长的意愿。

也是在迎接本科新生的年度典礼上，哈佛艺术与科学学院已故的前任院长杰里米·诺尔斯（Jeremy Knowles）曾描述过他所认为的高档教育最主要方针——确保卒业生可以判袂“有人在乱说八道”。

你们会经由挑战和被挑战，经由直面贰言和不合，来进修这种能力，并在这傍边找到本身的道路。

这引出了我今天想对你们强调的大学第二个根基特征。

在接下来的四年里，你们碰到的最主要设法中有好多不会来自传授、实验室、书籍或在线功课，它们会来自此刻坐在你们身边的人。

你们提出的好多问题，进修解决的挑战，以及接管的新视角，都将是你们跟其他人进行互动的究竟。

这就是为什么你们的班级集体必需代表最普遍的配景、履历和乐趣，笼盖最多样化的地舆发源、社会情况、民族、种族、..、性别认同、性取向和政治立场。

在2017年，一小我有或者经由在线进修储蓄充沛多的常识和经由充沛多的考试，以此获得大学学位。

但我们却要求你们所有人脱离本身本来的生活圈子，满载着行李，跟家人洒泪告别，搬到马萨诸塞州来。

我们为什么要如许做？

我们如许做是因为——我们相信社群的功能！

社群是一种必弗成少的教育力量。

不外，我们必需好好构建这个社群，如许它才不会仅仅呈现你们已经知道的器材，或许只能让你们交友跟自身履历和概念邻近的人。

恰是这种多样性，这种生疏化和差别化元素，让哈佛拥有了非同凡响的大学体验，我知道你们终有一天会发现这个事实。

2021届的新生，我们很愉快地迎接你们，因为你们本身就是非常了不得的教育机械。

你们注定会教训彼此，当然你们也会教给我们一些器材，而这恰是因为你们身份和履历的多样性。

当哈佛招生办公室决意登科你们时，是因为：

• 我们进展听到你们的声音，
• 进展你们为这种缔造性的不协调腔调做出进献。

所以——

• 请不要静默无声。
• 请不要在收集虚掷岁月，仿佛你不曾来过这里！
• 你们要跟其他人接触，多多谈话，如许他人才能从你们身上学到器材。
• 你们还要更多地倾听，如许你们才能从他人那边学到器材。
• 不关键怕承担犯错的风险，不关键怕认可本身是错的，这是进修和成长的最佳体式。
• 同时，宽容地倾听其他人的声音，如许他们也有或者进行如许的冒险。
• 你们要把本身的同窗社群看成大学生涯最主要的礼品和机会之一，你们要匡助我们在哈佛竖立一小我们可以兼收并蓄的模式，而非因各自差别发生分化。

如今，让我简要介绍一下从我方才阐述的原则中成长出来的两个问题。

在将来的一年里，你们会听到好多关于我所描述的多样性的承诺，因为它已经在一宗备受瞩目的诉讼案中受到了直接挑战。

引起争议的恰是把你们登科到哈佛以及缔造出2021届新生显著多样性的招生流程。

我们将持续果断地捍卫这个招生流程以及多样性的主要意义，它们既是我们教育理念的主要构成部门，也是让学生超越熟悉事物、向新懂得和新或者性敞舒怀抱的主要机会。

此外，在本年秋天，你们也有或者听到好多关于哈佛最后俱乐部（final clubs）、兄弟会和姐妹会的新闻，以及一项即将在你们这一届首次生效的政策。

事实上，在新生参观日的问答环节，你们傍边曾有一人向我问过这件事，所以我知道有一些人已经在思虑这个问题。

这项新政策的念头源于我们沟通的承诺，即供应一种一定哈佛每个学生主要性以及催促学生向差别化同窗进修的教育体验。

在四年大学生涯中——

• 我们进展你们可以超越方才入学时的本身；
• 我们进展你们索求本身认为是理所当然的器材，培育出在多元化情况中健康成长的能力。

在将来几年，你们将在哈佛发现如许的情况。

这些方针让哈佛院舍系统（House system）的生活进修情况布满了活力，你们将在来岁3月被随机分派到分歧的院舍，在那边生活和进修三年时间。

此外，这些方针也明确表明——

那些规模和影响日益扩大的漠视性、排他性和同质性组织，他们跟我们的价格观和教育方针是南辕北辙的。

在如许一个对美国和世界至关主要的时刻，你们来到了哈佛。

如今，你们已经成为哈佛近400年大学实验的主要构成部门。

• 确保哈佛持续严谨和理性地追寻真理，这取决于我们。
• 确保社群每个成员的才调在此过程中获得充裕鼓舞和施展，这也取决于我们。

让我们都尽己所能，起劲使哈佛成为一小我人互相尊敬的处所，从而让我们所有人都能做最好的本身。

面临着全美各地络续涌现出的仇恨和暴力事件，我们需要对峙一种分歧的共处体式。

在如许一个碎裂和分化的时刻，让我们成为联结的楷模。

我们从未像如今如许需要哈佛的承诺。迎接你们来到哈佛。

起原：蓝橡树（ID：blue_oak）英文讲稿选自：哈佛大学官网；译者：何无鱼。

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